洛阳大学创办于1980年9月，是国家教育部核准的具有普通高等学历教育资格的全日制综合性普通高校，1993年被列入中国首批有资格接收留学生的200所高等院校序列。
学校占地面积1045.41亩。2004年底，已有校舍建筑面积20.57万平方米，在建12.05万平方米，2005年秋建成后投入使用的校舍建筑总面积将达到32.62万平方米。其中，教学、实验、行政用房面积10.54万平方米，生均13.55平方米。拥有体育活动场地6.37万平方米。学校以突出的“大空间、大水面、大绿地”的园林特色。
全校现有教职工总数为511人，其中专任教师373名。专任教师中有教授22人（含教授级高工），副教授（含高级工程师、高级实验师）110人；讲师（工程师、实验师）139人。具有硕士研究生以上学历的教师115人。教师中享受国家政府特殊津贴的专家1名，河南省学术技术带头人1名，全国优秀思想政治工作者1名，河南省优秀教师4名，河南省优秀中青年骨干教师2名，洛阳市优秀专家6名。
学校设有校内实验室、实习实训基地41个、语音视听室14个、多媒体教室39个，并已建成高速接入教育科研网的校园网，具备较为完善的现代化教学设施。已投入使用的实验教学用房总面积25570平方米。教学仪器设备总价值3835.1万元，其中单台万元以上的设备有357台。学校还建立了稳定的校外实习实训基地80个。使学校各专业实践性教学环节的组织实施得到了有力保障。
学校图书馆建筑面积18312平方米。馆藏各类图书86.1万册。
学校设有文化与传播学院、艺术学院、工商管理学院、外语学院、电子信息工程学院、机电工程学院、土木工程学院、环境与化学工程学院、预科教育系、基础部、现代教育技术中心、成人教育学院和东方文化研究院等13个教学科研单位，目前共开设35个本、专科专业，这些专业分属文学、理学、工学、管理学、教育学和艺术等6个学科门类。
截止到2004年底，有普通全日制在校生7782人，来自全国29个省、市、自治区，已经形成一定的办学规模。建校至今，学校已为社会输送本、专科毕业生16567人。之外，还培养了来自日本、韩国、美国等国的286名留学生。
学校积极开展对外文化教育交流与合作。先后与意大利“非洲和东方文化研究所”、墨西哥的墨西哥学院、韩国的公州映像情报大学、美国的席勒大学、日本冈山商科大学、澳大利亚的北墨尔本高等技术学院等国家的文化机构、高等学校建立了友好合作关系。与韩国公州映像情报大学连续4年互派访问学者和短期留学生。学校先后选派40名教师出国访问、交流、研修；同时，先后有26名外籍教师到校授课、讲学。
广大教师在做好教书育人工作的同时，大兴科研之风，不断深化教育改革，积极探索成人教育规律。尤其注重利用洛阳的历史文化优势，结合区域经济建设和社会发展，开展人文社科研究，取得丰硕成果，2000-2003年连续四年被评为洛阳市社科研究工作先进单位。1996年以来，全校教师先后完成地厅级以上教学、科学研究项目185项，我校吴少珉教授主持的2000年度国家哲学社会科学基金资助项目“二十世纪疑古思潮”，实现了我校国家哲学社会科学基金资助项目零的突破。编撰著作、教材242部，其中独著或任主编的有96部，我校党委书记、校长赵金昭教授主持编写的《高校德育环境建设实践论》开创了我国高校德育环境学研究的先河；在各类具有CN刊号的学术期刊上发表论文（作品）1589篇，刊载在重要学术期刊上的有283篇，其中被《SCI》和《EI》收录的有32篇。
学校以德育环境工程建设统揽学生思想政治工作全局，在全省高校率先推行“学生思想品德教育导师制”。三年来，经过全体师生的积极参与，已在学校逐步形成具有特色的育人机制和育人环境。2003年6月8日，光明日报在头版以《这里有把金钥匙》为题报道了洛阳大学开展此项活动的成效；2004年6月14日，《中国教育报》专版以《开启大学生心灵的金钥匙》为题再次对洛阳大学创建德育环境工程的活动予以肯定，引起了社会的广泛关注。2004年5月中共河南省高工委、河南省教育厅在洛阳大学召开全省高校德育环境工程建设现场会，倡导推广我校实施德育环境工程建设的做法和经验。
展望未来，豪情满怀。目前。学校正在认真实施《洛阳大学“十五”计划和2010年规划》，全面推进学校的改革和建设，不断提高教育质量、办学层次、科研水平和创新能力，争取用5－10年的时间把洛阳大学办成为应用型的本科大学。
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